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2022年 8月 7日 ひまわり特訓0807
おはようございます!
ひまわり特訓18日目です。
今日も頑張っていきましょう!
gather | 【動】集める | tax | 【名】税金 | |||
tail | 【名】尾 | reflect | 【動】反射する | |||
latter | 【名】後者の | lane | 【名】車線 | |||
moment | 【名】瞬間 | sweat | 【名】汗 | |||
probably | 【副】たぶん | dismiss | 【動】解雇[免職]する | |||
correspond | 【動】対応する | invite | 【動】招待する | |||
defend | 【動】防ぐ | monitor | 【動】モニターする | |||
result | 【名】結果 | |||||
take care of | ~の世話をする | at times | 時々 | |||
in the future | 将来は,今後は | not so much A as B | AというよりむしろB | |||
go outdoors | 戸外へ行く | go by | 通りすぎる,<時が>過ぎる | |||
at the same time | 同時に,一度に | both A and B | AもBも両方とも | |||
have ~ in mind | ~を考えている | in despair | 絶望して | |||
give way | 屈する,負ける | in return for | ~のお返しに,~と引き換えに | |||
millions of | 何百万もの~ | for the most part | 大部分は | |||
at the beginning of | ~の始めに |
それでは校舎でお待ちしております!
東進ハイスクールセンター南駅前校 担任助手一同
2022年 8月 7日 定石演習に取り組もう!
どうも青山廉です
夏休みが始まってある程度時間が経過しましたが、いかがお過ごしでしょうか?
夏休みはやるべきことを見つけていくと長いようで短いと思います。
ぜひ中だるみしないようにこのまま継続していきましょう!
さて、高2のみなさんで定石演習をとっている人はいると思いますが、進捗はどうでしょうか?
定石演習は、ただ公式を暗記するだけでは解けず、多少応用した問題を解く練習を重ねられる演習となっています。
これで演習を重ねられると格段に数学がレベルアップできると思います。
どんどん進めていきましょう!
さて、定石演習についてですが、こちらを進めることができるのは8月いっぱいとなっているので注意してください!
目標としては最初のレベルから2レベル上げることがあったと思います。
1レベル上げるために100演習こなさないといけないことを考えると、計200演習行う必要があります。
是非その目標を意識しながら計画的に進めていきましょう!
また、最近では定石演習会も行っています。
皆さんは参加してくれましたでしょうか?
今のところ参加者が数人程度に収まってしまっているので、ぜひ環境をフルに活用してください!
今の時期から勉強習慣をつけたり、確固たる知識、学力をつけておいたりすることで受験生になったときに大幅なアドバンテージをつけれると思います。
この時期こそ実は大事な時期なのかもしれませんよ?
まだ部活など忙しいとは思いますが頑張っていきましょう!
慶應義塾大学理工学部1年 青山廉
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まだ東進に通っていないキミ!
東進ハイスクールセンター南駅では、いつでも無料で、
資料請求・1日体験・入学申込を受け付けております!
大学受験に向けて一緒に最高のスタートを切りましょう。
みなさんのお申込み、スタッフ一同、お待ちしております。
お申し込みは下のバナーから!
_________________________________________
2022年 8月 6日 ひまわり特訓0806
おはようございます!
ひまわり特訓17日目です。
今日も頑張っていきましょう!
current | 【形】現在の | brick | 【名】レンガ | |||
science | 【名】科学 | rock | 【名】岩 | |||
crime | 【名】犯罪 | size | 【名】大きさ | |||
plan | 【動】計画する | federal | 【形】連邦の | |||
concept | 【名】概念 | writer | 【名】作家 | |||
corner | 【名】角 | escape | 【名】逃亡 | |||
splendid | 【形】素晴らしい | 【動】印刷する | ||||
humor | 【名】ユーモア | |||||
take care of | ~の世話をする | at times | 時々 | |||
in the future | 将来は,今後は | not so much A as B | AというよりむしろB | |||
go outdoors | 戸外へ行く | go by | 通りすぎる,<時が>過ぎる | |||
at the same time | 同時に,一度に | both A and B | AもBも両方とも | |||
have ~ in mind | ~を考えている | in despair | 絶望して | |||
give way | 屈する,負ける | in return for | ~のお返しに,~と引き換えに | |||
millions of | 何百万もの~ | for the most part | 大部分は | |||
at the beginning of | ~の始めに |
それでは校舎でお待ちしております!
東進ハイスクールセンター南駅前校 担任助手一同
2022年 8月 6日 大学学部研究会を受講しよう!!
こんにちは!佐々木です!
基本的に何も予定がない時は家でダラダラ、ゴロゴロすることが
好きな私ですが、この夏は充実させようと思っています!
元々は友達と遊んだり、いろいろな場所に出かけるのが好きですが、
コロナの蔓延により、家にこもることが多くなり、怠惰な人間になってしまいました。
しかし!この夏は目標を決めています。
⓵毎日運動
⓶英語と心理の勉強
⓷いろいろな作品を見る!
⓸部屋を片付ける
三日坊主になりがちな私ですが、今のところ順調に過ごしています。
大学生の夏休みは長くて、私も9月22日まで休みなので
充実した夏休みにしようと思います!
今回は「大学学部研究会を受講しよう!」です。
そもそも大学学部研究会って何だろうということで、みなさん知っているとは
思いますが、大学学部研究会についておさらいします。
大学学部研究会とは様々な分野を研究している大学の先生方が、
自分の研究している内容を高校生向けに少し簡単にして話してくださった映像を
見るというものです!
8月6日(土)~8月15日(月)の期間で見ることができます。
つまり、今日から視聴可能です!!!
志が決まっている人にも決まっていない人にも、とてもいい機会だと思うので、
申し込んだものを確実に見てください!!
期間限定なので視聴は計画的に。
私も生徒の頃、夢ははっきりしていませんでしたが、大学学部研究会を見ることで、
自分の興味がある分野を知ることができました。
この分野は聞く分には面白いけど探究心は生まれないなとか、やっぱりこの分野は
聞いていてワクワクするなとか、、、。
興味ないと思っていたものも日々過ごす中で感性が変わっているかもしれませんし、
逆に興味あると思っていた分野がしっくりこないということもあります。
とにかく何が言いたいかというと、チャンスを逃さないでほしい
ということです!
勉強も含め、なんでもそうですが、今の自分と将来の自分のやりたいことが
同じである保証はありません。
なにが未来に繋がってくるかなんてわかりません。
だからこそ、積極的に挑戦してみてください!
今年は大学のオープンキャンパスや学園祭をやるところが多いと思うので、
そのような場所にも積極的に足を運んでみてくださいね!
日本大学文理学部心理学科2年 佐々木那菜
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まだ東進に通っていないキミ!
東進ハイスクールセンター南駅では、いつでも無料で、
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2022年 8月 5日 ひまわり特訓0805
おはようございます!
ひまわり特訓16日目です。
今日も頑張っていきましょう!
rub | 【動】こする | refuse | 【動】拒絶する | |||
fairly | 【副】公平に | penalty | 【名】刑罰 | |||
forecast | 【名】予報 | hypothesis | 【名】仮説 | |||
confirm | 【動】確かめる | worldwide | 【形】世界的な[に] | |||
weight | 【名】体重 | create | 【動】創造する | |||
sake | 【名】目的 | action | 【名】行動 | |||
infection | 【名】感染(症) | manage | 【動】どうにか成し遂げる | |||
attach | 【動】くっつける | |||||
take care of | ~の世話をする | at times | 時々 | |||
in the future | 将来は,今後は | not so much A as B | AというよりむしろB | |||
go outdoors | 戸外へ行く | go by | 通りすぎる,<時が>過ぎる | |||
at the same time | 同時に,一度に | both A and B | AもBも両方とも | |||
have ~ in mind | ~を考えている | in despair | 絶望して | |||
give way | 屈する,負ける | in return for | ~のお返しに,~と引き換えに | |||
millions of | 何百万もの~ | for the most part | 大部分は | |||
at the beginning of | ~の始めに |
それでは校舎でお待ちしております!!
東進ハイスクールセンター南駅前校 担任助手一同