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2021年 3月 29日 さくら特訓 0329
おはようございます! 木村です!
昨日は朝早く起きてくれていたのにブログで問題が見れなかった方がたくさんいたと思います。こちらのミスです!
たいへん申し訳ありません!
よって昨日は初見問題でさくら特訓を実施しました!実力試しという感じでしたよね!!
今日はちゃんと問題あります!覚えて、満点ねらっていきましょ~~!!
単語
1708 | sector | 【名】部門 | 1119 | praise | 【名】賞賛 |
1015 | bother | 【動】悩ませる | 1285 | divorce | 【名】離婚 |
1404 | spill | 【動】こぼす | 1552 | deserve | 【動】~に値する |
698 | growth | 【名】成長 | 1711 | mist | 【名】もや |
435 | character | 【名】特徴 | 920 | fund | 【名】資金 |
338 | material | 【名】材料 | 1120 | permit | 【動】許す |
401 | pain | 【名】痛み | 1543 | romantic | 【形】空想的な |
329 | forest | 【名】森林 | 1663 | nightmare | 【名】悪夢(のような体験[状態]) |
697 | phrase | 【名】言い回し | 1116 | explore | 【動】探検する |
475 | president | 【名】社長 | 7 | own | 【動】所有する |
130 | state | 【名】国家 | 1411 | impact | 【名】衝撃 |
1394 | chase | 【動】追跡[追撃]する | 1502 | tide | 【名】潮(の満ち干) |
872 | fade | 【動】消えていく |
熟語
82 | had better | ~したほうがいい | 94 | those who | ~する人たち |
447 | go well | うまくいく | 485 | keep away from | ~に近づかない |
490 | hurry up | 急ぐ | 26 | come from | ~の出身である |
326 | distinguish A from B | AとBとを区別する | 434 | take a picture | 写真を撮る |
743 | coincide with | ~と一致する | 242 | to be frank with you | 率直に言えば |
672 | of importance | 重要な | 45 | according to | ~に従って,~によれば |
514 | give birth to | ~を生む | 665 | something of a | ちょっとした~ |
432 | to tell (you) the truth | 実を言うと | 681 | make a fuss | (ささいなことで)大騒ぎする |
344 | make friends with | ~<人>と仲良くなる | 483 | It is likely that | ~しそうである,多分~だろう |
271 | compare A to B | AをBにたとえる,AをBと比較する | 325 | It is no good doing | ~してもむだである |
173 | take ~ off | ~<期間>を休みとして取る | 565 | in place of | ~の代わりに |
110 | would like to do | ~したい | 660 | make a living | 生計を立てる |
597 | put off | ~を延期する | |||
がんばりましょう!!校舎でお待ちしております!!
上智大学総合人間科学部 新2年 木村若葉
2021年 3月 28日 ラストブログ〜林〜
みなさん。こんにちは。林です。
新しい担任助手のブログ皆さん見ましたか??
とても初々しいですね。新しい担任助手が入ってくるということは去ってしまう人もいるということですね。
私はその一人です。タイトル見てわかった人もいると思いますが、これがラストのブログになります。
4月10日で東進を去ります。
今日はラストブログということで、皆さんに最後伝えたいことをお話ししたいと思います。
私が4年前、東進に入学した時とても嬉しかったことを覚えています。
私は高校受験を失敗して、私立の高校に通っていました。大学受験では自分の行きたい大学に行きたいと思い、部活に入らず、毎日毎日勉強していました。
高校2年生くらいの頃から塾に入りたいと思っていますが、
親は「私立にも行ってるのに、塾にも行くの?」と反対され、なかなか塾に入ることができませんでした。
そして、高校2年生の冬、英検2級に受かりそのご褒美にやっと塾に通うことができました。
東進に入塾できたことが嬉しくて新高校3年生の春は毎日朝から夜まで東進で勉強していました。
伝えたいことは、塾に通えることは当たり前ではないということです。通いたくても通えない人がいる。
東進で勉強できることは本当に幸せなことです。
その環境を無駄にしないで下さい。
東進に入ったからにはたくさんたくさん勉強して下さい。
そして自分の夢を叶えて下さい。
成績を伸ばしたい、○○大学に合格したい、、そんな目標をもって入学しているはずです。
でも、そんな簡単なことではないですよね。勉強がいやになる時もあると思います。
そんなみなさんを支えるために担任助手がいます。
セン南の担任助手はみんな生徒たちのことが大好きです。私はいなくなってしまうけれど、何かあったら頼って下さい。
2つ目に大学受験は自分自身で考え行動することがとても大切ということです。
親任せ、先生任せ、担任助手に任せるという姿勢では到底合格を掴むことはできないと思います。
担任助手が勉強計画や悩みを解決することはできますが、みなさんの代わりに勉強すること、受験することはできません。
勉強して欲しいということなんですが、ただ勉強するのではなく、「自分で合格するんだ」という気持ちを持って、そのためにどうすればいいのか考えて、計画をして、勉強して下さい。
最後に勉強はとても楽しく、貴重な時間ということです。
生活する上で、数学は使うのか?
こんな難しいのなんで勉強する必要があるの?
私も思ったことがあります。
しかし、大学生になって色々経験する上で、大学受験のために勉強したことで無駄なことは一つもなかったと思いました。
たくさんたくさん計算演習したことで、論理的な思考力、多角的な視野を身につけることができました。古文を学んで、日本の文化、国民性などを知ることができました。
新しいことを学ぶことはとても楽しいことです。
是非勉強を楽しんで下さい。
最後になりましたが、センター南駅前校の生徒たちと話すのがとても楽しくて、勉強してくれることが嬉しくて、気づいたら担任助手を3年間続けていました。
生徒の皆さん、センター南駅前校の全ての人に感謝しています。
本当にありがとうございました。
皆さんのこれからの成長をお祈りしています。
頑張って下さい!!
お元気で。
※写真を撮る時だけマスクを外しています
横浜市立大学医学部看護学科 3年 林沙都
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2021年 3月 27日 さくら特訓 0327
おはようございます!
休日こそたくさん勉強して差をつけられるような日にしましょう!
それでは今日の問題です!
≪単語25個≫
object | 【名】対象 | numerous | 【形】多数の | |||
rival | 【名】好敵手 | drug | 【名】麻薬 | |||
bone | 【名】骨 | seal | 【動】封印する | |||
suit | 【動】似合う | finally | 【副】ついに | |||
emotion | 【名】感情 | memory | 【名】記憶 | |||
contemporary | 【形】現代の | hold | 【動】催す | |||
arrange | 【動】~の手はずを整える | exhibit | 【名】展示品 | |||
offer | 【名】申し出 | customer | 【名】客 | |||
battle | 【名】戦い | remote | 【形】遠く離れた | |||
pour | 【動】注ぐ | might | 【名】力 | |||
【動】計算する | calculate | 【形】複雑な | complex | |||
【名】犠牲者 | victim | 【名】幽霊 | ghost | |||
【動】翻訳する | translate |
≪熟語25個≫
one day | ある日 | A is to B what C is to D | AとBとの関係はCとDとの関係に等しい | |
not always | 必ずしも~であるとは限らない | take pride in | ~を誇りに思う | |
shake hands with | ~<人>と握手する | on board | ~に乗って,船上に,車中に | |
in favor of | ~に賛成して,~のために | hear of | ~のうわさを聞く,~のことを聞く | |
look down on | ~<人>を軽蔑する | on one’s own | 独力で,ひとりで | |
compare A to B | AをBにたとえる,AをBと比較する | make sure | ~であることを確かめる | |
put ~ into practice | ~を実行する | hand down | ~<伝統など>を伝える | |
learn~by heart | ~を暗記する | free from | ~がなく | |
make A (out) of B | B<材料>でAを作る | face to face | 面と向かって | |
Here you are. | はい,どうぞ | differ from | ~と異なる | |
~を元気づける | cheer up | ~を預かって,~の担任の | in charge of | |
~に従って | in accordance with | ~を回顧する | look back on | |
ところで,ついでながら | by the way |
今日も1日頑張りましょう!!
東進ハイスクールセンター南駅前校
2021年 3月 27日 本日招待講習申し込み締め切り日です!
こんにちは!木村です
すっかり春ですね!上着もいらないくらいの暖かさです!
いよいよ新年度が始まります!
ですが、東進の新年度特別招待講習はラストスパートを迎えようとしています。
実は本日3月27日は新年度特別招待講習の1講座申し込み締め切りとなっています!!
東進はいつも世間の1足先をゆきます…
そんな東進で授業の体験をして、学校の新年度よりも少し早めにスタートをきってみませんか!?!?
まだ遅くありません!
27日23時59分までにこの講習にお申し込みいただくと、
東進の数ある授業の中から気になるものを1つ選んで、無料で5回分の授業を体験することができるのです!
(通常は1講座には20回分の授業が含まれていることがほとんどです。)
さらに、「高速基礎マスター」という、共通テストの英語Readingに頻出する1800語の英単語をスピード暗記できる講座も無料で体験ができるのです!((個人的にこれは最強講座だと思っています(^o^)
これらの受講期限は4月10日までです。
体験のスケジュールは、私たち担任助手がしっかり寄り添って一緒に立てていきますよ!
申し込みはこのHPからできます!お待ちしております。
上智大学 総合人間科学部 新2年 木村若葉
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2021年 3月 26日 招待講習の体験談
こんにちは、西村です。
この間、滞在時間2hの超弾丸鎌倉一人旅に行って参りました。
いやぁ、良い場所でした。
浜風に揺られてほのかに海の香りがする道をゆっくり歩いたり、
見上げると日光が垣間見える竹藪の中、抹茶を頂いたり。
最高でした。
今年の新たな目標として、
月一回弾丸日帰り旅を掲げようと思います。
さて、本題です。
今回のテーマは、招待講習の体験談です!
僕は高校2年の12月に体験に行きました。
当時は、苦手な化学と数学の予習ができたら良いなと思い、
映像授業とはどんなものなのか、
ということも同時に知ることができるだろうから受けてみよう!
という形で体験をスタートしました。
その時の記憶をもとに、
体験して印象にあったポイントを2つ書かせてもらいます!
①映像授業良い!!
これが一番大きかったです!
体験するまでは対面での授業しか受けたことがなく、
正直映像授業なんて…と懐疑的でした。
しかし実際受けてみると、
映像授業良すぎないか!?
となったことを今でも覚えております!
苦手なところで止めて見ることができる所や、
何回も巻き戻して見ることができる所に感銘を受け、
マイペースな僕の学習方法に最適だと思えたのです!
自分のペースで勉強をしたい人は、
ぜひ一度映像授業を体験して見ることをオススメします!
②講師の授業が分かりやすい・先取りに向いている
正直、受け始めた時はあまりの授業の質の良さに驚きました。
僕は招待講習で
ハイレベル化学
高等学校対応数学Ⅲの微分と積分
を受けました。
特に高等学校対応数学Ⅲでは、
初学者向けの授業としてとても進めやすいなと感じました!
先程も書いた通り、僕は高2の12月に体験に来たのですが、
その時点では数学Ⅲの微分・積分の範囲が未習でした。
なので、学校で習う前に少し触れたいなということで受けたのですが、
これがとても分かりやすかったのです。
公式の使い方をマスターするのに最適でした!
実際、学校の授業で習う前に招待講習中にやった微分・積分の基本演算は、
学校の授業では、知ってるぞこれ!
という感じで楽々進めて、
学校の授業を復習として使うことができました!
学校の授業で初めて習う時に、
わからない所が出てくるとそのままズルズルと引きずってしまいますよね。
(分からないまま授業が続いてしまうことも)
しかし、先取りすることでその状態を防げるのです!
学校の授業で躓きたくない人に最適だと思います!
今回のブログでは、僕の招待講習の体験をもとに、
2つの印象的なポイントを紹介させてもらいました。
人それぞれどのように感じるかは異なりますので、
ぜひ一度体験してみて欲しいです!
東京理科大学 工学部工業化学科 一年 西村英太郎
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