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2021年 2月 25日　国公立入試スタート！

こんにちは、三好です。
ついに2/25になりましたね。
そうです。今日は国公立大学の入試の本番がある日です。
僕も3年前のこの日、今通っている横浜国立大学に試験を受けに行ったのを覚えています。
今年は横浜国立大学は二次試験を実施しないそうなので、そこは寂しいですね、

僕が受験生のみんなに言いたいことはただ一つです。
何があっても焦らず、落ち着いて、しっかり自分の力を出してほしいということです。
国公立大学は多くの受験生に取って第一志望校であると思います。
ここに向けて勉強してきたという人が多いはず。
だからこそ、精神的なところで失敗してしまったというのは後悔が残ると思います。
僕は受験本番に、横浜国立大学の受験票は持っていったんですけど、センター試験の受験票が必要であることを知らなくて、受付で止められてしまったという経験があります。
結果から言うと、まあ合格しているのでわかるかもしれませんが、仮受験票というのをもらって、受験させてもらえたのですが、正直めちゃめちゃ焦りました。
しかし、ここに合格するために勉強したんだと、自分に言い聞かせて試験前には無理矢理落ち着かせてたことで、無事合格することができました。
ミスがあったりすると、全然なんの問題もないと分かっていても、メンタル的にやばいんじゃないかと心配になりがちです。
しかしそんなメンタルでは、本来合格できる人も合格できません。
そこをしっかり意識して、ちゃんと切り替えられるといいと思います。

みなさんがいい結果を出せるように応援しております。

頑張ってください！

横浜国立大学理工学部３年　三好一輝

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2021年 2月 24日　明日は国公立入試！

皆さん、こんにちは！アベです。

今日は2月24日なのでいよいよ明日から国公立の前期試験が始まりますね！

明日明後日の試験のために今まで勉強を頑張ってきたと思いますが、あとはその成果を本番で出すのみです。

ただ本番で実力を出すのはすごく難しいことです。

その日の頭の調子にもよりますし、もちろん当日の試験問題にもよりますし。

予定よりも解けなかったり、逆に予定よりも解けたりなどいつもとは違ったことも起こるかもしれません。

そんな本番で僕がみんなに意識して欲しいことは必ず最後まで諦めないということです。

2年前、僕は第一志望校の東工大を受験しました。

10年分の過去問や5回分の予想問題の点数では数学が7割ほどで安定していて、どんなに低くても6割は切らないくらいまで仕上げていました。

もちろん本番前日や試験開始直前まで数学は6割は必ず取れると自信を持っていました。

しかし、本番で取れた点数は3割弱でした。

例年よりも圧倒的に難しく全く歯が立たなかったのです。

東工大は数学が300点あるので6割と3割の差は90点です。

正直、これだけの差があると合格は難しいと思いました。

ですが、自分は2日目の物理と化学で少しでも点数を取れるようにと1日目が終わった後にも出来る限りの勉強をしました。

その結果、物理と化学で数学の失態を補うことが出来、結果的に最低点+数点で第一志望校に受かることが出来ました。

本番では思うようにいかないことももちろんあると思います。

ただ、大事なのは出来なかったことを後の科目に引きずらず、次の科目の対策をすることです。

終わった科目は何を思っても結果は変わりません。

でも、次の科目は何か対策をすることで1点でも2点でも変わる可能性はあります。

僕の好きな言葉の一つに「その1秒を削り出せ」という言葉があります。

この言葉は東洋大の駅伝部のスローガンなのですが、この言葉が生まれたのは2011年の87回箱根駅伝で東洋大学が20秒差で早稲田大学に優勝を譲ってしまったことがきっかけです。

箱根駅伝は合計で200kmほどあります。

200km走ってきて20秒です。めちゃくちゃ僅差です。

10人で襷を繋いできたので、1人2秒ほど今より早く走れていれば優勝できたはず。

その反省を踏まえての「その1秒を削り出せ」というスローガンでした。

この話は入試にも応用出来ると思います。

たった1点や2点のように思えても数科目集まれば結果は大きく変わることもあります。

1点や2点でも多く点数を取るために最後まで諦めずに対策をし続けてください。

校舎から応援しています。頑張ってください！

東京工業大学工学院2年　阿部椋太郎

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2021年 2月 23日　大学でどんな勉強をしているの？〜中山〜

こんにちは！中山です。

明後日は国公立大学の二次試験がありますね。

地方の大学を受験する子は明日移動日かなと思います。

私も24日に飛行機で福岡に向かいました。

懐かしいです。

緊張もあるし、いつもと違う場所で寝るので、全然寝れないってこともあるのではやめに布団に入ってくださいね。

応援してます！！

さてさて本題に移りましょう。

今日は大学で勉強していることを紹介していきたいと思います。

現在私は日本大学理工学部数学科に通っています。

みなさんは数学科ときいてどんなことを思い浮かべますか？

まぁその名の通り数学の勉強をひたすらしています。

日本大学理工学部数学科は全国でも珍しく、代数学・幾何学・解析学などの純粋数学とコンピューター科学などの情報数学の両方を同時に学べるカリキュラムになっています。

なので、授業もプログラミングをはじめとするパソコン系の授業も多くあります！

また、教員免許を取る際も、中高の数学の免許と高校の情報の免許が一緒に取れるようになっています。

私は教員志望ですが、両方の取得を目指して授業を頑張っています。

1年生の間は語学や理科科目(物理や化学)などの授業も幅広く学んでいき、2年生以降からほとんど全て数学の授業になります。

また、3年生の後期から研究室に入ります。

今のところは確率論か組み合わせ論が学べたらいいなと考えています。

時間割を参考に貼っておきますね！

↓↓↓

私が2年間大学の授業を受けてきて、学科の授業の中で好きだった授業は…

代数学幾何学で学んだ線形代数と数理情報論理学です！

線形代数は射影子であったりの内容の部分は正直抽象的すぎて、？？？という感じでしたが、行列の計算であったりはとても楽しいです。

分からない問題を教科書や演習書を見て試行錯誤しながら頑張りました！

数学あるあるですが、やり方がわかって解けるようになってくるととても楽しいです！

もうひとつの数理情報論理学は、パソコンを使った情報数学の授業です。

2年前期の数理情報論理学AではAccessというソフトを使い、後期の数理情報論理学BではMariadb というソフトを使って表であったりの作成をしました。

ややこしい部分もありましたが、とても参考になる楽しい授業でした。

また、今思い出しましたが、微分方程式という授業も日常にあるような問題を数学で立式していく授業でとても面白かったです。

では、数学科に通う人は将来どういった職に就いていくのでしょうか？

卒業後の進路は情報通信業25%、教育業25%、大学院への進学20%、その他業種30%となっています。

先程も書いたように私は教員志望なのですが、学科の半分くらいの人が教職課程の授業をとっています。

高校数学までは計算して問題を解くことばかりですが、大学数学はなぜそのような答えが導かれるのかを考え、証明することが多いです。

数学科なので周りも数学が好きな人ばかりですが、はじめは高校数学とのギャップに戸惑う人が多いです。

ちなみに私もその1人です。

ですが、やはり数学はとてもおもしろいです。

自分の学びたいことをとことん学べる。

それが理工学部の、理系の、いいところだと思います！

残り2年！これからはどんどん数学の専門的な授業が増えていきます。

ようやく確率統計や教育数学の授業も始まります！！

頑張ります！！！！

日本大学理工学部 2年中山小春

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2021年 2月 22日　大学でどんなこと勉強してるの？　～今野～

こんにちは、今野です

前回のブログでも書きましたが、この前春休みに入りました

そんなわけで最近は教習所に通い続ける日々です

教習所って技能予約中々取れないので基本的にキャンセル待ちしかないんですよね

朝活できるので悪くはないんですが

春休み中に生活リズムを乱すことの無いようにしたいですね

今日のテーマは

大学でどんなこと勉強してるの？です

僕は横浜国立大学に通っているわけですが、学部は皆さん知っていますか？

経営学部です

ちなみに経営学部を選んだ理由はあまり明確なものではなく

なんとなく調べて面白いかなって思ったからです

経済と悩みましたが、入試の形式等を加味して経営学部を選びました

そんな経営学部がどんなことを勉強しているのかをお見せします

始めに、僕が1年間大学で勉強して感じた経営学部のいい所は

日常生活に直結している所です

大学で学ぶ内容って学部ごとに当然異なるんですけど

哲学とかって毎日必ず考えている人って比較的少ないと思うんですよね

その点経営学部はマーケティング等を学んでいくので

この価格設定ってこういう意味があるんだ、とか

日常の中で気づかされることが多くあります

その中でも自分が面白いと感じた授業を3つ紹介します

①マーケティング論

経営学と言えばこれですよね（笑）

これは上に書いた事がそのまま反映されています

価格設定や流通の戦略、商品をどうやってプロモーションするのか等を学びました

授業内ではその戦略が用いられている製品としてどのようなものがあるのか

具体例を用いながら講義をしてもらったので勉強している実感は大きかったです

②ビジネス・エコノミクス

少し難しい名前ですね

これは少しだけ経済学的な分野も扱う授業でした

様々な価格や経営戦略に対して、消費者や生産者に対してどのようにメリットがあるのかを

数学を使って数字で証明してくれる授業です

たとえば

「他店より1円でも高ければ値引きします！」

って書いてあるお店見たことありませんか？

この戦略はどういう意図で導入されているのかをゲーム理論というものを使って学びました

これはとても有名な事例で、調べれば出てくると思うので

良ければ調べてみてください

この授業のいい所はそれだけではなく

高校で学んだ数学が活かされるところです

高校数学とかやっていて、これ何の意味あるんだろう？

って思った人いませんか？

それがちゃんと活用されているから、知識が繋がっていく感じが楽しかったです

③簿記論

これはめちゃめちゃ大変でした（笑）

ただ、一番実用的ではあると思います

簿記は資格もあるので一番目に見える形で役に立ちますし

勉強の目的がはっきりしていないとやる気でないって方はおすすめです

企業って商品を売ったり買ったり、納税したり、いろいろお金が動きますよね

商品の売買だけで言っても、現金で支払うのか、掛けにして売買いするのか

手形を発行しているのかなど、いろんなパターンがあります

それを学んで、どういう風に記帳していくのかを学べる授業です

他にも沢山ありますが、だいたいこんな感じです

これはあくまで横浜国立大学の経営学部内での授業なので

経営学部に興味を持ってくれた人は、さらに細かく各大学のサイトでどんな授業をしているか調べるのがいいと思います

志望を明確にすることは大学受験においてとても大事なことなので

志望が固まり切っていない人はたくさん調べていきましょう！

横浜国立大学経営学部1年　今野克彬

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2021年 2月 21日　共通テスト本番レベル模試お疲れ様でした！

こんにちは、今釘です！

もう２月も残すところ１週間ちょっとですね、、早い！
私にとって２月は１年間で１番「誕生日おめでとう！」をいう月です（笑）
家族にも２人２月生まれがいるし、友達も昔から２月生まれが多いです。
今年もたくさんお祝いしました！
2月って日数が１番少ない月なのに不思議ですね〜。
セン南の担任助手にも３人？くらいいるので探してみてください！！

さて、そんな話は置いておいて本題に移りましょう！

みなさん、共通テスト本番レベル模試おつかれさまでした！

どうでしたか〜？
うまく行った人、そうでなかった人、様々だとは思いますが今日は誰でもできる模試後の過ごし方、簡単にアドバイスできればなと思います！
参考程度に真似できそうなところから始めてみてください！

①自己採点
これはもう問答無用でやってください。自己採点をしないと何も始まりません。
なのでまず、自己採点をしましょう！
自己採点をする目的はこのあと話しますがもちろん復習をするためでもありますが、もう一つ大事なことがあります。
それは自分の自己採点の精度を上げるためです。
入試本番は共通テストが終わるとすぐその日中には自己採点をしてその点数をリサーチにかけて志望校の合格判定をだします。
そして特に国公立志望の人はその判定を見てどこの大学に出願するかを決めます。
だから自己採点、大事なんです。
あ、大丈夫だとは自己採点をするためには試験中に問題用紙に自分の解答を写してこなくてはなりません。
たまに写してないから自己採点できません！と言っている生徒を見かけますが、本番にそれしたら大変なことになるので今のうちから癖付けておきましょう！

②解き直し、復習、自己分析
自己採点が終わったら今度は解き直し、復習、自己分析です！
これなんですよね…みんな自己採点まではしてもこれらをやらない人が多い…
でもそれめちゃくちゃもったいないです！！
私は高３になって過去問をたくさんやるようになってから解き直しや自己分析の重要性に気づいて、今までやってこなかったことをとても後悔しました。
部活が忙しい…学校の課題がたくさんあって…定期テスト前だから…受講溜まっていて…
いや、わかりますその気持ち！私もそうやって言い訳してやってこなかったから。

では具体的にどうやって復習するのか。
高校生、忙しいのは事実です。
もちろん全部きちんと解き直せるのが理想です。
しかし、どうしてもと言う人は最低限自分が目標としていた点数に辿り着けるまでの問題は解き直しましょう。
例えば70点を目標としていたのに50点しか取れなかった。
そしたら20点分は復習しましょう。それも自分に解けそうな問題から順番に。
このときに例えばケアレスミスがほとんどだったら、次の模試のときケアレスミスに気を付ければもっと点数取れるんだなってわかるし、
英語だったら単語がわかっていれば取れた問題ばかりだなって気づければ、単語の勉強すれば良いってわかるし、
自分がどんな問題で点数を落としているのか、言い方を変えればどんな対策をすれば近道で点数を取れるのかというのが見えてくるのです。
これって解き直しをしながら自己分析も同時進行でできちゃうので時間がない高校生にとっては一石二鳥ですね！