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2020年 5月 29日　模試1ヶ月前の勉強法

こんにちは！西村です。

緊急事態宣言が解除されて、外にでると急に人が増えたので前に戻りつつあるのだなと嬉しい反面、

まだ少し不安を抱えて過ごしていますが、皆さんはいかがでしょうか。

ウイルスより次の模試の方が不安だよ、という人もいると思いますので、今回は

僕が模試1ヶ月前に何に気を付けて勉強していたか

について書きたいと思います！！

さて、全国統一高校生テストまで残り1ヶ月を切っています。

皆さんいろいろな意識をもって勉強していると思いますが、

僕は、

得意な教科は高得点を取れるように、

苦手な教科は前の模試より高い点を取れるように

という事を意識していました。

こういう意識をしている人は多いと思います。

では、そのためにはどのようなことに気を付けて勉強していけばいいのでしょうか。

僕が考えたのは、

点を取ることに執着し、自分の中で作戦をたてて勉強する

という事でした。

具体的には、出来ない問題は粘らず後回しにしたり、

各大問で制限時間を決めて時間が来たら後回しにしたりすることを

模試前の勉強として、過去問を通しで解いたりするときに実行していました。

これらは点を取ることに基づいているので、

もちろん、普段の、理解するための勉強とは違ってきます。

理解するために、出来ない問題を粘らないのは、あまりよくないという事です。

僕も普段は出来るまで解き切りたいタイプでしたが、

模試前はこういった対策をしていたという事です。

また、あまり気負い過ぎないという事もこれらの点に関わってくる大切だと思います。

これは、得意教科によく言えることで、

得意だから満点取らないと！

といったことは自分に対するプレッシャーになり得るし、

試験本番に出来ない問題が出てくると、試験中にイライラしたりやる気を失ってしまう

といったマイナスの原因になることもあります。

今回は僕の経験からいろいろ書かせてもらいましたので、

万人受けするか分かりませんが、少しでも参考になったらと思います！！

何か知りたいことや相談したいことがあれば、担任助手に聞いてみてください！！

6月21日の全国統一高校生テスト模試に向けて頑張っていきましょう！！

東京理科大学　工学部工業化学科　一年　西村英太郎

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2020年 5月 28日　模試一ヶ月前に気をつけて勉強していたこと

こんにちは

青山学院大学経済学部1年の坂井孝綺です。

緊急事態宣言が解除されて、校舎が開くようになって二日目ですね。

と言っても、そんなに私生活にこれといった変化もなく

まだまだ世間の自粛ムードは続きそうですね。

ちなみに今回はそんな自粛疲れをぱーっと吹きとばすような明るいものではなく、

しっかりと真面目な勉強のお話です。

およそ一ヶ月後に、模試がありますよね。

そこで

模試の一ヶ月前に気をつけて勉強していたこと

です。

模試というものは低学年と受験生とでモチベーションも違うし

発揮できる実力の幅にぼ違いがあると思います。

そのため、文系目線で低学年と受験生を区別して話していきます。

まずは低学年に向けて、模試の意義から今何をすべきなのか伝えます。

この時期はおそらく全てでとにかく基礎・基礎・基礎だと思います。

しかもまだ全範囲終わってない科目もあるなかで、どうして模試を受けるの？？

と感じているひともいるでしょう。

模試というのは、たまたま直感で当たったものを除けば基本はその時点での実力が顕著に表れます。

このことから何が言えるか。

それは、

低学年のこの時期の模試は現在の自分の実力を可視化し志望校との差を表す物差しであり、

今までの勉強の方法が正しかったのかどうか、今まで学んだ基礎が定着しているかどうかを確認するためのツールである

ということです。

そのため、一ヶ月前だから早く範囲終わらせないといけない!!と焦って勉強するのではなく、

今までどおりに勉強をし続け、今までで少し不安なところを復習することが現在すべきことだと思います。

一方受験生に関してですが、

低学年同様基礎を大切に勉強をいつもどおり勉強をすすめてほしいのですが、

今回は少し模試を受けるときに意識してほしいことを伝えようと思います。

来月の模試を含めても今後大規模に共通テストレベルの問題を本番さながらに実施できる機会はそこまで多くはないです。そのため、ぜひ緊張感を持って臨んでほしいです。

どうしてかを説明するために、ここで少し自分の話をすると

去年の今頃はバリバリ部活をやっていて、模試をきちんとした会場で受験したことはありませんでした。

また、当時の自分は「別に会場で受けなくても後日受験できるしいいや」と思って

みんなで集まり会場で模試を受けられないことに対して何の感情も抱いていませんでした。

しかし、部活を引退して受験勉強を進めていくなかで

10月頃にセンターレベルの模試を外部で受験した際には緊張がすごすぎて

そこそこ実力には自信があったものの何にも発揮できず撃沈しました。

このあとにも全然外部で模試を受験する機会がなく

センター本番は案の定恐ろしく緊張してしまい、英語が大爆死。

でも、なんとかセンター本番含め2.3回外部で受験をしたことにより

だいぶ私大を受ける際には緊張が和らぎました。

この自分の経験から

外部受験の経験はとても大切であり、

慣れておかないと今までの勉強の積み重ねがすべて水の泡になってしまう

ということが言えると思います。

受験生の皆さんは実力を試すのとどうじにはもちろんのこと、

「受験の環境に慣れる」という意義もあるということも意識して受験してください。

どうでしたでしょうか。

今回の模試に対する心意気や熱意、緊張感などはひとそれぞれだと思いますが、

低学年・受験生関係なく自分なりに課題を見つけてがんばっていきましょう!!

青山学院大学　経済学部経済学科1年　坂井　孝綺

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2020年 5月 28日　5/28 第20回ひまわり特訓遠隔

おはようございます！

第20回ひまわり特訓ですね！！

それでは今日のアンケートです。

https://forms.gle/qv2jBw3mAGtWBsHu8

また、本日の問題です。

○英単語25個

1525	【名】はしご	ladder	1694	【名】多様性	diversity
1598	【形】初等の	primary	1730	【名】意気消沈	depression
1720	【動】保証する	assure	1762	【形】ぶざまな	awkward
1789	【形】鋭い	keen	1564	【形】急勾配の	steep
1640	【形】見苦しくない	decent	1774	【名】義務	obligation
1627	ritual	【名】儀式	1703	prefecture	【名】県
1605	analyze	【動】分析する	1710	interaction	【名】相互作用
1652	magnificent	【形】壮大な	1768	draft	【名】下書き
1508	invasion	【名】侵入	1550	outcome	【名】成果
1712	dispute	【名】口論	1763	collapse	【名】崩壊
1734	impose	【動】～を課す	1610	imply	【動】ほのめかす
1749	bid	【名】入札	1509	architecture	【名】建築（様式）
1563	despair	【名】絶望

○英熟語25個

617

pass away

亡くなる

675

have a talk

おしゃべりをする，話をする

751

judging from

～から判断すれば

538

be sure to do

きっと～するだろう

650

look up to

～を尊敬する

748

cheer up

～を元気づける

729

have an ear for

～を聞く耳がある

544

have a cold

風邪をひいている

658

in comparison with

～と比べて

531

get hold of

～をつかまえる，～を理解する

680

All one has to do is to ～

～しさえすればよい

517

carry on

～を続ける

564

in anger

怒って

530

be preferable to

～より好ましい

563

present A （with） B

A＜人＞にBを贈る

692

leave school

卒業する，退学する

742

keep pace with

～に遅れずについて行く

648

be late for

～に遅れる

656

out of control

手に負えない

523

scarcely ～ when

～するとすぐに

653

～の目の前で

in one’s presence

528

～に反して

contrary to

513

～をうまく処理する

cope with

722

危機一髪

a narrow escape

595

～＜人＞によろしくと伝える

say hello to

○古文単語25個

71	ゆかしく	【形】見たい	87	いとほしく	【形】かわいそうだ
68	清ら	【名】気品があって美しいさま	79	起こす、興す（おこす）	【動】盛んにする
86	懐かし	【形】心惹かれる

2020年 5月 27日　5/27 第19回ひまわり特訓遠隔