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2020年 5月 23日 5/23 第15回 ひまわり特訓遠隔
おはようございます!
第15回ひまわり特訓が
まもなく始まります!!
昨日はたくさんアンケートに、
担任助手の放送への感想や、
ひまわり特訓のテストへの要望を、
書いてくれて本当にありがとうございます!
下に嬉しかった感想や要望を載せますね♪
〜感想〜
○チューターさんのトークが
非常にためになる
→ありがとうございます!!
ちなみに東進は、チューターではなく
担任助手と呼びます♪
○危機感をもっと持って勉強に
取り組めるようにしたいと思いました
→ガンバレ!!ぜひ入試本番まで
「危機感と共に生活し続ける姿勢」
を大切に♪
○志望校などを調べてみて
やる気を高めたいと思います
→いいね!モチベーションの原動力は
「自分が何をしたいか?」です。ファイト♪
○感情を無にして頑張る
→常に動じずに冷静に。
これも大切なことですね♪
○天気がどんよりしているけど
自分は元気に1日を過ごしたい
→コロナに負けるな、天気に負けるな♪
○担任助手の話があるのがモチベが上がる
→ありがとう!!もっと発信しますね!
○朝話を聞くためだけに頑張れてます。
大変だと思うけど続けて。
ブログも前向きでよいです。
→なんてこった。ブログまで言及してくれるなんて。笑
頑張ります!!涙
〜要望〜
○あと30分早くやってほしい
→うう…これは相当苦しいですね。笑
ちょっと運営の問題があるので。。
相当みんなのニーズがあれば考えます。笑
○和→英を増やして欲しい
→ちょっと増やしてみました!
どうでしょうか??
いかがでしたか?
今日も今日とて、良い1日にしましょうね♪
それでは、以下アンケートです。
https://forms.gle/iTG1wAsjyb3XHkqAA
問題に移りましょう!
○英単語25個
| 1696 | 【名】生物学 | biology | 1532 | 【名】(専門的)職業 | profession | ||||
| 1639 | 【名】地[水]平線 | horizon | 1658 | 【副】事実上 | virtually | ||||
| 1517 | 【名】球体 | globe | 1589 | 【名】自殺 | suicide | ||||
| 1624 | 【動】干渉する | interfere | 1783 | 【動】育てる | rear | ||||
| 1574 | 【名】誤り | error | 1641 | 【動】(医者)にかかる | consult | ||||
| 1758 | convention | 【名】代表者会議 | 1771 | passive | 【形】受動的な | ||||
| 1673 | accommodation | 【名】宿泊 | 1688 | investigate | 【動】調査する | ||||
| 1670 | pose | 【動】~を引き起こす | 上-901 | charter | 借りきる | ||||
| 上-902 | wicked | 邪悪な | 上-908 | freight | 貨物 | ||||
| 上-913 | rot | 腐る | 上-923 | vein | 静脈 | ||||
| 上-925 | lid | ふた | 上-929 | apparatus | 装置 | ||||
| 上-934 | verse | 詩歌 | 上-947 | pledge | 誓約 | ||||
| 上-948 | superb | 見事な | |||||||
○英熟語25個
| 633 | not so much A as B | AというよりむしろB | 602 | at the risk of | 危険を冒して | |||
| 727 | deprive A of B | AからBを奪う | 654 | take advantage of | ~を利用する | |||
| 694 | be accompanied by | ~に付き添われる | 613 | at most | 多くても | |||
| 632 | give ~ a ride | ~を車に乗せてやる | 742 | keep pace with | ~について行く | |||
| 702 | drop in on | ~に立ち寄る | 607 | what is more | さらに | |||
| 732 | drive at | ~を意図する | 653 | in one’s presence | ~の目の前で | |||
| 723 | be indifferent to | ~に無関心だ | 743 | coincide with | ~と一致する | |||
| 641 | put ~ into practice | ~を実行する | 647 | hang on | 続行する | |||
| 642 | concentrate A on B | AをBに集中させる | 704 | be at a loss | 途方に暮れる | |||
| 733 | between ourselves | ここだけの話だが | 746 | date from | ~にさかのぼる | |||
| 716 | やむなく~する | be compelled to do | 685 | 試合に負ける | lose a game | |||
| 626 | 疲れ果てさせる | wear out | 749 | ~のあら探しをする | find fault with | |||
| 691 | ~に満足している | be content with | ||||||
○古文単語5個
| 単語番号 | 英語 | 意味 | 単語番号 | 英語 | 意味 | |||
| 112 | 強ちなり | 【副】必ずしも~ | 106 | 念ず | 【動】我慢する | |||
| 115 | 果なし(はかなし) | 【形】むなしい | 113 | 文(ふみ) | 【名】手紙 | |||
| 108 | 便なし(びん) | 【形】都合が悪い | ||||||
2020年 5月 23日 模試に向けての勉強 社会ver

突然ですがみなさん2月から始まった大河ドラマ「麒麟がくる」を知っていますか?私は今まで、大河ドラマは1度も見たことがありませんでした。難しそうだったし!でも今回は、毎週しっかり見ているのです。
なぜ急に大河ドラマを見始めたかというと…受験で日本史を勉強したことで日本史に興味をもったから!
たとえば、13代将軍足利義輝が出てきた時…。「この人後に松永久秀に自殺に追い込まれるんだよな」などと、予測しながら見るのがおもしろい!!知っている名前も多々出てくるし!大河ドラマを楽しめる人間になりました笑
しかし!私の日本史の勉強は大河ドラマを楽しむためのものではありません!!もちろん第1志望に合格するためのものでした。
ここでやっと本題にはいります。今回は社会の勉強法を紹介していきます。暗記の仕方をお話しするので社会を使わない人にも参考になるはず!
私は暗記が苦手です。高校受験、大学受験と非常に苦しみました。しかし最終的にはどちらの受験においても、私を助けてくれたのは、社会でした。社会は私の得点源でした。
高校受験では苦手だからこそ、社会にたくさん時間を割きました。とにかく教科書を熟読!教科書に出てくる用語は98%ほど覚えたような気がします。苦手でも時間をかければ得意になり、成果が出ました。
しかし!みなさんお分かりだと思いますが大学受験における社会はとにかく覚える量が多い!中学社会のように教科書の単純暗記などできる量ではありませんよね… 私も東進で日本史の受講をとっていたのですが、やっと通史が終わったと思ったら、戦後史、文化史、テーマ史…となかなかゴールが見えずしんどかったです…。
覚えなきゃいけないことがあまりにも多すぎる…ただでさえ暗記が苦手な私にはなにか覚え方に工夫が必要だと思いました。その工夫は結果、私の暗記苦手を打ち消し日本史を得意科目に変えた方法なのです。それは
〜印象付け〜
さてこれはどういうことなのでしょうか。私の1問1答を見てください。

上智でミスと書いてありますよね?その通り上智の過去問でこの用語が出てきて、間違えたわけです笑 私は1問1答に過去問、模試などで間違えた用語のところにこのように赤で◯◯でミスと書いて、他の用語とは違う印象をつけるようにしていました。
私は1問1答を毎日1h30mは必ず回すようにしていて、毎日いろいろな用語に出会っていました。その中でも、この自分で書いた赤字のところにきたら、毎回「あ、これ上智に出たやつだ」となって、頭に入りやすいし、答えられなかったら他の用語とは違う焦りを感じます。
たくさんの用語の中でも、なかなか覚えられない用語、1度間違えた用語は1問1答の中で、特に強烈な出会い方ができるようにする=印象付なわけです!
しかし、印象付した用語が多すぎてもまた意味がなくなってしまいます。私は、覚えたらその赤字は消すようにしていました。印象付用語は少ないほうが覚えやすいのは当然です。
また、私の1問1答の裏表紙には…
(汚い笑)
選挙制度の流れが覚えられなかったので、書いてすぐに目がいくここに貼って印象を付けていました。問題を解いてて選挙制度の問題がでたら、このメモが頭に思い浮かんで解けるようになりました。
入れなきゃいけない膨大な知識量…全てを同じ覚え方で入れていくのは、大学受験での暗記の仕方としては厳しいです。いくらか工夫が必要です。私が紹介した、印象付。どんどん覚えていくのがなんだか楽しかったです。結果、英、国、日のなかでも日本史は私の1番の得点源になるほど成功した方法です。6月模試にむけて、自分の暗記方法を見直してみましょう!
これは簡単で、頭に入りやすくなる他に、2度目のミスも防げます。おすすめです。
今はまだ受講や課題に追われていて1問1答などをやる時間がない人は、受講中、「これこの前の模試に出てきたやつじゃん」と思ったら、テキストのその用語付近に「模試に出た」などと書いておくと、受講後の復習でその用語に再会した時に、印象付されているのですぐ思い出せるかと思います!
ここには書き切れないくらいまだ社会の勉強法はありました!他にも知りたい人はぜひ聞いてください。私も大学で日本史をやります、一緒に頑張りましょう!
上智大学 総合人間科学部 1年
木村若葉
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2020年 5月 22日 今日の努力の証
今日の努力の証です!
ランキングにのれるよう頑張っていきましょう!
<向上得点部門>

<修了判定テスト部門>

<高速基礎マスター部門>

東進ハイスクールセンター南駅前校
2020年 5月 22日 0522お昼の放送
みなさんこんにちは!
お昼の放送です!!
ぜひ、視聴したらアンケートにご回答ください!
みんなからもっとこういう話が聞きたい!!
この話がためになった!!
というのがあれば、どんどん参考にして
発信していければと思っています♪
https://forms.gle/bUuSrXj6jae8U1y4A
では、午後からも気合を入れて頑張りましょう〜!!
東進ハイスクール センター南駅前校
2020年 5月 22日 5/22 第14回 ひまわり特訓遠隔
みなさんおはようございます!!
第14回ひまわり特訓ですね!2週間達成!!!
今日は、昨日取ったアンケートの内容を少し共有していきます。

難易度は、
「ちょうどいい」が、59.5%、
「やや易しい」が35.1%と、
少し簡単めなようです。
明日以降、英単語1800のst15〜18中心や、
可能であれば上級英単語なんかも
取り入れていければななんて
考えています!
また、「長文読解をやりたいです!」とか、
「全範囲の初見の単語を解きたいです!」とか、
様々な要望が来ています。
この辺りについても、アンケートで意見をもらえると
大変嬉しいです♪
あとあと、朝やお昼の放送への感想も書いてくれると、
とても担任助手のみんなもモチベーションになります♪
ぜひぜひたくさん感想お待ちしています〜!
マンネリ化を突破し、「昨日より良い1日を」
がテーマのひまわり特訓を体現していきたいですね!
では今日も1日頑張りましょう!
以下、アンケートです。
https://forms.gle/mXfPL7LRehEcp1D96
では問題にいきますね!
○英単語25個
| 670 | flow | 【名】流れ | 753 | guard | 【動】守る | ||||
| 1305 | slave | 【名】奴隷 | 723 | junior | 【形】年下の | ||||
| 683 | rival | 【名】好敵手 | 1311 | permanent | 【形】永久の | ||||
| 1670 | pose | 【動】~を引き起こす | 1095 | glance | 【動】ちらっと見る | ||||
| 376 | quiet | 【形】静かな | 249 | percent | 【名】百分率(パーセント) | ||||
| 448 | pattern | 【名】様式 | 1088 | smooth | 【形】滑らかな | ||||
| 460 | strength | 【名】力 | 1261 | twin | 【形】ふたごの | ||||
| 55 | age | 【名】年齢 | 1333 | vehicle | 【名】乗り物 | ||||
| 578 | solve | 【動】解決する | 918 | resource | 【名】資源 | ||||
| 1732 | rural | 【形】田舎の | 895 | mental | 【形】精神的な | ||||
| 834 | 【名】女性 | female | 987 | 【形】都会の | urban | ||||
| 160 | 【名】歴史 | history | 203 | 【名】日取り | date | ||||
| 1470 | 【形】無罪の | innocent | |||||||
○英熟語25個
| 527 | apply to | ~に当てはまる | 269 | regardless of | ~にかまわず,~を無視して | |||||
| 644 | if any | もしあれば | 642 | concentrate A on B | AをBに集中させる | |||||
| 206 | remind A of B | AにBを思い出させる | 6 | spend A on B | A<金など>をBに費やす | |||||
| 481 | change A for B | AをBと交換する | 278 | go for a drive | ドライブに出かける | |||||
| 550 | be sure of | ~を確信している | 293 | believe in | の存在を信じる | |||||
| 671 | at the mercy of | ~のなすがままに | 197 | far from | 決して~でない | |||||
| 471 | be true to | ~に忠実だ | 345 | go by | 通りすぎる,<時が>過ぎる | |||||
| 413 | now and then | 時おり | 667 | have~on one’s mind | ~が気にかかっている | |||||
| 720 | no sooner A than B | AするとすぐにB | 315 | It is time ~ | ~してよい時間だ | |||||
| 320 | whether or not | ~かどうか | 281 | be anxious about | ~を心配している | |||||
| 257 | ~な生活を送る | live a ~ life | 523 | ~するとすぐに | scarcely ~ when | |||||
| 204 | B<材料>でAを作る | make A (out) of B | 486 | Aと同様にB | as A, so B | |||||
| 27 | 初めて | for the first time | ||||||||
○古文単語5個
| 54 | 志 | 【名】愛情 | 55 | 中中なり | 【副】中途半端だ | |||
| 34 | 形、容、貌(かたち) | 【名】容貌 | 49 | つとめて | 【名】早朝 | |||
| 35 | 更に | 【副】決して |
今日の朝の動画です!!










